jueves, 16 de diciembre de 2010

TAREAS QUE PRESENTAMOS EN METODO

LOS CAMINOS TORCIDOS DEL SOCONUSCO
REALIDAD CRITICA: QUE TAPACHULA PERTENECE AL SOCONUSCO BUENO NO TANTO PERTENECE SI NO QUE ES CORRECTO DECIRLE A TAPACHULA EL SOCONUSCO POR QUE SOMOS PARTE DE EL Y ES MAS ABARCA HASTA A CA.
REALIDAD INGENUA: QUE PENSAMOS QUE ES INCORRECTO DECIRLE A TAPACHULA O A ALGUNOS MUNICIPIOS QUE TENEMOS CERCA EL SOCONUSCO  PERO CUANDO EN REALIDAD ES CORRECTO.
UNIVERSO: El Universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser utilizado en sentidos con textuales ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza
TEMA: EL TEMA ES EL QUE ESCOGEMOS PARA HACER UNA INVESTIGACIÓN PERO DE HAY BIEN LA DELIMITACIÓN DEL TEMA.
DELIMITACIÓN DEL TEMA: ES CUANDO YA VIMOS QUE VAMOS A INVESTIGAR EL TEMA LO CONCLUIMOS CON SU DELIMITACIÓN Y ESTO NOS DA UNA REFERENCIA DIRECTA AL TEMA EJEMPLO: TEMA: LOS PERROS DELIMITACIÓN: LOS PERROS CHIHUAHUEÑOS
VARIABLE: La variable es todo aquello que varía y son valores cuantitativos y pueden incluir desde grados de medida hasta nombres. Pueden variar a nivel tanto individual como social. Además toman valores (general mente numéricos) dentro de un rango delimitado
REALIDAD CRÍTICA Y REALIDAD INGENUA DE LOS MAYAS Y LA RELACIÓN CON IZAPA:
REALIDAD CRITICA: QUE IZAPA Y NOSOTROS PERTENECEMOS A LOS OLMECAS Y NO A LOS MAYAS.
REALIDAD INGENUA: QUE MUCHOS CREEMOS QUE IZAPA Y NOSOTROS PERTENECEMOS A LOS MAYAS Y NO ES ASÍ PERTENECEMOS A LOS OLMECAS AL IGUAL QUE LOS OLMECAS.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

como se relacionan estos conceptos en mi colonia

      REALIDAD:
La realidad se presenta en mi colonia de la manera en que miran lo que hoy en día sucede a nuestro alrededor como jóvenes destruyen su vida en las drogadicciones o como familias se destruyen a causa de eso, violencia en la familia, para globalizar todo esto se podría dejar en la palabra inseguridad quien se refiere a mucho de esto eso es la realidad en mi colonia.
También existe el realismo ingenuo y ese se da en mi comunidad de la manera en que creen que el nuevo presidente va a apoyar a la colonia y que las cosas van a cambiar.
Realismo crítico ese se da en la manera que hay muchas personas en mi colonia que si se dan cuenta de la realidad ingenua en que vivimos muchos y que antes de dar un si a una propuesta lo reflexionan bien.
SUJETO:
El sujeto se presenta en mi colonia con nosotros mismos dando a conocer que somos nosotros el sujeto y que necesitamos de un objeto que pasan hacer los demás que están a nuestro alrededor ya que de una u otra forma necesitamos de ellos. tambien en que hay borrachos,drogadictos,asaltantes,honestos,humildes.
Conocimiento:
El conocimiento en mi colonia se ve en la forma en que cada persona se da cuenta de su realidad en la que vive o al menos de los problemas que presenta y ellos buscan como resolverlos ya que cada uno tiene la capacidad para hacerlo.
Ciencia:
La ciencia se ve en mi colonia en la manera en que cada uno tiene el conocimiento de observar lo que sucede y de sacar sus propias conclusiones ya que de esto se trata de la ciencia del razonamiento y la observación para tener mejor conocimientos. tambien en utilizar computadoras,aparatos electricos,etc.
Investigación:
La investigación se ve en mi colonia en la manera que cada uno tiene la necesidad de seguir adquiriendo conocimientos y de interesarse por lo que sucede en la colonia como se trabaja con el comité o que riesgos hay es la manera de buscar o adquirir conocimientos.
También existe la investigación documental esta se da en mi colonia en la forma que se interesan en los censos o los programas que llegan a la colonia o los hechos históricos.
Investigación de campo:
Esta quizás se de muy poco en la colonia pero hay algunas personas que se interesan en experimentar alguna cosa y investigan acerca de lo que quieren realizar.
Método:
Esto se ve en mi colonia en la manera que el método es lo que nos lleva a una investigación sobre lo que nos interese saber y también nos sirve para adquirir conocimientos.
Metodología:
Esto se ve en mi colonia en la forma que ayuda al sujeto a enlazare con la investigación por que sin ella no podría existir este enlace y no obtendríamos resultados para hacer crecer nuestros conocimientos.
Epistemología:
En mi colonia se ve en la forma que estudia el conocimiento y los tipos de conocimientos que existen y que cada persona tiene y la capacidad que cada uno tiene para investigar y observar y hacer crecer su conocimiento.
Observación:
Esto se da en todo momento ya que atreves de ella conocemos a los demás y adquirimos conocimiento y podemos experimentar y darnos cuenta de la realidad en que vivimos.
Técnica:
Esto se ve en mi colonia en la manera en que nos ayuda a tener resultados determinados atravez del razonamiento y que puede ser aplicada en ciencias, artes, educación.
Teoría:
Esta nos ayuda en la colonia en la manera que esta constituida por un conjunto de hipótesis que sirve para explicar cierto conjunto de datos que la colonia tiene o vaya a llevar acabo.

Problema:
Esto se ve en mi colonia en la manera que es un procedimiento que va junto con la investigación en donde se especifica claramente lo que se va e realizar o lo que debe ser hecho.
pero tambien en todo lo que sucede como drogadictos asaltantes etc.

martes, 21 de septiembre de 2010

RUBRICAS DE EVALUACION

Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.
La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes por igual, puedan evaluar criterios complejos y subjetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanza consecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tienden a compartir la rúbrica al momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puede aumentar la autoridad del alumno en el aula, a través de la transparencia.

Características

Las siguientes características acerca de rúbricas pueden distinguirse, según Bernie Dodge y Nance Pickett:
  • enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeño, comportamiento o calidad).
  • usar un rango para el desempeño.
  • contener características específicas del desempeño, ordenadas en niveles, para indicar qué tanto de un estándar se ha satisfecho.
La evaluación de rúbricas incluye una o más dimensiones a las que se relaciona el desempeño, definiciones y ejemplos que ilustran los atributos medidos y una escala de medición para cada dimensión. Generalmente, se usan las palabras criterios, niveles y descriptores para referirse, respectivamente, a dimensiones, escalas de medición y definiciones.
Herman, Aschbacher y Winters distinguen los siguientes elementos en la evaluación de una rúbrica:
  • Una o más dimensiones que sirven como base para juzgar la respuesta de los alumnos.
  • Definiciones y ejemplos para clarificar el significado de cada dimensión.
  • Una escala de valores sobre la cual evaluar cada dimensión.
  • Estándares de excelencia para niveles de desempeño especificados, acompañados por modelos o ejemplos de cada nivel.
Desde los ochenta, muchas rúbricas se presentan de forma gráfica, típicamente en una tabla. Estudios sobre la eficiencia de las rúbricas consideran mejor esta alternativa que la basada en una lista de criterios

viernes, 3 de septiembre de 2010

metodologia

BIBLIOGRAFIA


1.-Autor : anónimo-------

Realidad: wiki pedía la enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad

Modificada por última vez el 29 ago. 2010, a las 00:23.

Realidad

Realidad (del latín realista y éste de res, «cosas») significa en el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.

En el sentido estricto de la filosofía europea, en la tradición de Ludwig Wittgenstein, existen diferentes grados en la naturaleza y la concepción de la realidad.



2.-REALIDAD

Autor .:anónimo: ---------------

http://spanish.scientologyhandbook.org/sh3_2.htm

Realidad

La realidad se podría definir como “aquello que parece ser”. La realidad es fundamentalmente un acuerdo. Aquella realidad, la realidad del universo físico, es experimentada a través de varios conductos; vemos algo con nuestros ojos, oímos algo con nuestros oídos, olemos algo con nuestra nariz, tocamos algo con nuestras manos, y luego decidimos que hay algo. llo que acordamos como real es real











3.-REALIDAD

Autor :Anónimo ----------------

http://www.monografias.com/trabajos14/realidad/realidad.shtml

La concepción científica sobre la realidad parte precisamente de las hipótesis que presentó el pensamiento filosófico clásico y moderno, en el sentido de que la percepción del mundo o realidad exterior, es fragmentaria, primero por las limitaciones de los sentidos y segundo, porque a las personas no les es posible clara la ciencia, la realidad de las cosas es sólo aquella que permite una observación mediante un sistema de registro que se adapte a las leyes que ésta misma propone.



4.- REALIDA

Autor: Eduardo Arcoshttp://alt1040.com/2006/01/que-es-la-realidad

26 de Enero de 2006

La realidad es aquello que cuando dejas de creer en ello, no desaparece

Mi concepto de realidad: Para mi es lo que observamos a diario, lo que sentimos, hacemos y que muchas veces no aceptamos.









1.-SUJETO:

Autor: anónihttp://es.wikipedia.org/wiki/Sujetomo

Esta página fue modificada por última vez el 31 may 2010, a las 13:43

El sujeto es el ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto. De ahí la palabra subjetividad.



2.- SUJETO

AUTOR: ANONIMO………….

es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_(filosofía

La palabra sujeto hace referencia a un ser que es «actor de sus actos», en el sentido de que su comportamiento o conducta no son meramente «reactivas», sino que aporta un plus de originalidad que responde a lo que solemos entender por decisión o voluntad. ...







3.-SUJETO

AUTOR: ANONIMO

es.wiktionary.org/wiki/sujeto

Que es sometido o afectado por algo; Que esta atado a algo; Parte de la oración que especifica al actor que ejecuta la acción descrita por el verbo; Referencia a una persona de la que no se conoce el nombre o cuando no hay interés en mencionarlo







4.- SUJETO:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_(gram%C3%A1tica)

Esta página fue modificada por última vez el 29 ago 2010, a las 21:23.

EL sujeto puede tener muchos papeles diferentes: agente, paciente, experimentan té, causa, etc. Morfológicamente puede tomar diversos casos nominativos, absolutizo, negativo, etc. Sintácticamente, según el análisis generativista más reciente, se considera que ocupa la posición sintáctica de especificador del sintagma oracional o sintagma de tiempo

Mi concepto de sujeto: es que este es sometido algo y que siempre va junto al objeto para que los dos puedan ser participes de una misma cosa.

1.-Conocimiento

De Wiki pedía, la enciclopedia libre

De Lucas Cranach el Viejo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

El conocimiento puede definirse como:

Hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema.

Lo que se conoce en un campo determinado o en su totalidad.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación











2.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: ANONIMO

http://www.daedalus.es/inteligencia-de-negocio/gestion-del-conocimiento/que-es-el-conocimiento/

El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa actividad



3.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: Muñoz Seca y Riverola (1997)

http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_conocimiento.htm

El “conocimiento es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”.



4.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: Abraham Lincoln

http://es.wikiquote.org/wiki/Conocimiento

“Conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer."

Mi concepto de conocimiento: es la capacidad que tiene el ser humano para aprender las cosas y para darse cuenta de lo que hace y como lo hace.







1. Autor: Marcelo Andrés Saravia Gallardo,

Metodología de Investigación

PH D... Buenos Aires, Enero 2001

http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/convocatorias/publicaciones/Metodologia.pdf

La ciencia es producto de acciones razonadas y sistemáticas que

Permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y significativos

En la realidad

.

2.- Ciencia

Autor: Anónimo

De Wiki pedía, la enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

Esta página fue modificada por última vez el 22 ago 2010, a las 15:50

La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales



3.-CIENCIA

AUTOR: Anonimo…………

http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml

La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su carácter mediato



4.-ciencia

AUTOR: Mario Héller

http://www.monografias.com/trabajos11/infcienc/infcienc.shtml

"Cuando se habla de ciencia se hace referencia a un conocimiento. Es decir, a un cuerpo de ideas. A veces se confunde la tarea necesaria para producir esos conocimientos con los conocimientos mismos de éstos en tanto resultado de esa tarea. Hay que diferenciar, entonces, la investigación científica del conocimiento científico

Mi concepto de ciencia: es el conocimiento ordenado de los seres obtenidos por medio de la observación y el razonamiento.



INVESTIGACION:

AUTOR: Según Kerlinger:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#

"La investigación científica es sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones supuestas entre fenómenos naturales [... ]: sistemática y controlada para tener confianza crítica en los resultados[ ... ]; empírica, al depositar su confianza en una prueba ajena a él".





INVESTIGACION:

AUTOR: Afirma Rojas Soriano:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#INVESTIGACIÓN

"La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión analítica y confrontación continua de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los fenómenos de la naturaleza





INVESTIGACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.taringa.com/

Investigar supone aplicar la inteligencia a la exacta comprensión de la realidad objetiva, a fin de dominarla. Sólo al captar la esencia de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor del investigador. La consecuencia de tal proceso incrementará los conocimientos científicos



INVESTIGACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-es-la-investigacion.shtml

La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa

Mi concepto de investigación: es una búsqueda de conocimientos de dudas de querer adquirir, hayar, indagar, información

METODO:

AUTOR: Efi de Gortari (1980) esc http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científicoribe:

"El método científico es una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento

METODO:

AUTOR: Severo Iglesias (1976)

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

Señala: "El método es un camino, un orden, conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar.... Las demostraciones metodológicas llevan siempre de por medio una afirmación relativa a las leyes del conocimiento humano en general

METODO:

AUTOR: Mario Bunge (1969) escribe:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

"El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes

METODO:

AUTOR: Kerlinger (1981)

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

Describe el método científico como: "La manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva".

Mi concepto de método: es una abstracción de lo que un investigador realiza en donde aplica el pensamiento, reflexión y conocimiento.

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://html.rincondelvago.com/metodologia-de-investigacion_1.html

“La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico”

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa

Esta página fue modificada por última vez el 1 sep. 2010, a las 23:27.

La Metodología, (del griego metà "más allá", odòs "camino" y logos "estudio"), hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal





METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.misrespuestas.com/que-es-una-metodologia.html

Una metodología es aquella guía que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://html.rincondelvago.com/metodologia-de-investigacion

La metodología

Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación

Mi concepto de metodología: es la que hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos para realizar una investigación y es la que enlaza al sujeto y al objeto.

1.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO……………

http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemología

La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.



2.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wiktionary.org/wiki/epistemolog%C3%ADa

“Disciplina filosófica que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento”



3.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

Del griego, espíteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría')

Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.” La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.”



4-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.

Mi concepto de epistemología: es la que trata de problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento y que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento.











OBSERVACION:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Observaci%C3%B3n

La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.

OBSERVACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml#OBSERV

Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es "mirar".

La observación depende en gran medida de los sentidos.

OBSERVACION:

AUTOR: Van Dallen y Meyer

http://www.eumed.net/ce/2007b/jlm.htm

Van Dallen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.

OBSERVACION:

AUTOR: Sierra y Bravo (1984),

http://www.eumed.net/ce/2007b/jlm.htm

LA define como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”.

Mi concepto de observación: es el que darse mirando detenidamente algo pero en este concepto entra lo que es investigación ya que por medio de ella el investigador se da cuenta de los hechos.







TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica

Una técnica (del griego, τέχνη (téchne), arte) es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnica.php

Del griego téchne, que significa arte). “La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado”. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.aleg.com.ar/Dic/tecnica.

técnica: "Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado."

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.google.com/search?hl=es&lr=&defl=es&q=define:T%C3%A9cnica&sa=X&ei=o0-BTOCeDIuesQOKp-32Bw&ved=0CAYQkAE

“el conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. Pericia para usar de los procedimientos y recursos". ...



Mi concepto de técnica: es un procedimiento que tiene como objetivo obtener resultados determinados.

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa

Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3

Una teoría no es el conocimiento que permite el conocimiento. Una teoría no es una llegada, es la posibilidad de una partida. Una teoría no es una solución, es la posibilidad de tratar un problema.

TEORIA:

AUTOR: ANOIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_cient%C3%ADfica

Una teoría es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se proponen como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teoría

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, así como predicciones y reglas de inferencia que sirven para explicar de manera económica cierto conjunto de datos e incluso hacer predicciones, sobre qué hechos serán observables bajo ciertas condiciones



Mi concepto de Teoría es: es un sistema lógico deductivo que esta constituido por un conjunto de hipótesis que sirven para explicar cierto conjunto de datos.



PROBLEMA:

AUTOR:

FranciscoBijarroHernández

http://www.eumed.net/libros/2007c/306/que%20es%20un%20problema.htm

La determinación del problema es una operación mediante la cual se especifica claramente y de un modo concreto sobre qué se va a realizar la investigación. Es el punto inicial de la cadena: Problema- Investigación- Solución; por tanto, determinará toda la posterior proyección de la investigación se debe tener en cuenta:

PROBLEMA:

AUTOR: Woolf

Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algo puede o debe ser hecho

PROBLEMA:

AUTOR: (Aristóteles).

http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/guiadosproblema.HTM

Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento.

PROBLEMA:

AUTOR: (Jungius).

El Problema o la proposición problemática es una proposición principal que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado.

Mi concepto de problema: es un procedimiento que va junto con la investigación en donde se especifica claramente lo que se va e realizar o lo que debe ser hecho.
cristo te ama
BIBLIOGRAFIA


1.-Autor : anónimo-------

Realidad: wiki pedía la enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad

Modificada por última vez el 29 ago. 2010, a las 00:23.

Realidad

Realidad (del latín realista y éste de res, «cosas») significa en el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.

En el sentido estricto de la filosofía europea, en la tradición de Ludwig Wittgenstein, existen diferentes grados en la naturaleza y la concepción de la realidad.



2.-REALIDAD

Autor .:anónimo: ---------------

http://spanish.scientologyhandbook.org/sh3_2.htm

Realidad

La realidad se podría definir como “aquello que parece ser”. La realidad es fundamentalmente un acuerdo. Aquella realidad, la realidad del universo físico, es experimentada a través de varios conductos; vemos algo con nuestros ojos, oímos algo con nuestros oídos, olemos algo con nuestra nariz, tocamos algo con nuestras manos, y luego decidimos que hay algo. llo que acordamos como real es real











3.-REALIDAD

Autor :Anónimo ----------------

http://www.monografias.com/trabajos14/realidad/realidad.shtml

La concepción científica sobre la realidad parte precisamente de las hipótesis que presentó el pensamiento filosófico clásico y moderno, en el sentido de que la percepción del mundo o realidad exterior, es fragmentaria, primero por las limitaciones de los sentidos y segundo, porque a las personas no les es posible clara la ciencia, la realidad de las cosas es sólo aquella que permite una observación mediante un sistema de registro que se adapte a las leyes que ésta misma propone.



4.- REALIDA

Autor: Eduardo Arcoshttp://alt1040.com/2006/01/que-es-la-realidad

26 de Enero de 2006

La realidad es aquello que cuando dejas de creer en ello, no desaparece

Mi concepto de realidad: Para mi es lo que observamos a diario, lo que sentimos, hacemos y que muchas veces no aceptamos.









1.-SUJETO:

Autor: anónihttp://es.wikipedia.org/wiki/Sujetomo

Esta página fue modificada por última vez el 31 may 2010, a las 13:43

El sujeto es el ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto. De ahí la palabra subjetividad.



2.- SUJETO

AUTOR: ANONIMO………….

es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_(filosofía

La palabra sujeto hace referencia a un ser que es «actor de sus actos», en el sentido de que su comportamiento o conducta no son meramente «reactivas», sino que aporta un plus de originalidad que responde a lo que solemos entender por decisión o voluntad. ...







3.-SUJETO

AUTOR: ANONIMO

es.wiktionary.org/wiki/sujeto

Que es sometido o afectado por algo; Que esta atado a algo; Parte de la oración que especifica al actor que ejecuta la acción descrita por el verbo; Referencia a una persona de la que no se conoce el nombre o cuando no hay interés en mencionarlo







4.- SUJETO:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_(gram%C3%A1tica)

Esta página fue modificada por última vez el 29 ago 2010, a las 21:23.

EL sujeto puede tener muchos papeles diferentes: agente, paciente, experimentan té, causa, etc. Morfológicamente puede tomar diversos casos nominativos, absolutizo, negativo, etc. Sintácticamente, según el análisis generativista más reciente, se considera que ocupa la posición sintáctica de especificador del sintagma oracional o sintagma de tiempo

Mi concepto de sujeto: es que este es sometido algo y que siempre va junto al objeto para que los dos puedan ser participes de una misma cosa.

1.-Conocimiento

De Wiki pedía, la enciclopedia libre

De Lucas Cranach el Viejo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

El conocimiento puede definirse como:

Hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema.

Lo que se conoce en un campo determinado o en su totalidad.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación











2.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: ANONIMO

http://www.daedalus.es/inteligencia-de-negocio/gestion-del-conocimiento/que-es-el-conocimiento/

El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa actividad



3.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: Muñoz Seca y Riverola (1997)

http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_conocimiento.htm

El “conocimiento es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”.



4.-CONOCIMIENTO:

AUTOR: Abraham Lincoln

http://es.wikiquote.org/wiki/Conocimiento

“Conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer."

Mi concepto de conocimiento: es la capacidad que tiene el ser humano para aprender las cosas y para darse cuenta de lo que hace y como lo hace.







1. Autor: Marcelo Andrés Saravia Gallardo,

Metodología de Investigación

PH D... Buenos Aires, Enero 2001

http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/convocatorias/publicaciones/Metodologia.pdf

La ciencia es producto de acciones razonadas y sistemáticas que

Permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y significativos

En la realidad

.

2.- Ciencia

Autor: Anónimo

De Wiki pedía, la enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

Esta página fue modificada por última vez el 22 ago 2010, a las 15:50

La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales



3.-CIENCIA

AUTOR: Anonimo…………

http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml

La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su carácter mediato



4.-ciencia

AUTOR: Mario Héller

http://www.monografias.com/trabajos11/infcienc/infcienc.shtml

"Cuando se habla de ciencia se hace referencia a un conocimiento. Es decir, a un cuerpo de ideas. A veces se confunde la tarea necesaria para producir esos conocimientos con los conocimientos mismos de éstos en tanto resultado de esa tarea. Hay que diferenciar, entonces, la investigación científica del conocimiento científico

Mi concepto de ciencia: es el conocimiento ordenado de los seres obtenidos por medio de la observación y el razonamiento.



INVESTIGACION:

AUTOR: Según Kerlinger:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#

"La investigación científica es sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones supuestas entre fenómenos naturales [... ]: sistemática y controlada para tener confianza crítica en los resultados[ ... ]; empírica, al depositar su confianza en una prueba ajena a él".





INVESTIGACION:

AUTOR: Afirma Rojas Soriano:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#INVESTIGACIÓN

"La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión analítica y confrontación continua de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los fenómenos de la naturaleza





INVESTIGACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.taringa.com/

Investigar supone aplicar la inteligencia a la exacta comprensión de la realidad objetiva, a fin de dominarla. Sólo al captar la esencia de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor del investigador. La consecuencia de tal proceso incrementará los conocimientos científicos



INVESTIGACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-es-la-investigacion.shtml

La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa

Mi concepto de investigación: es una búsqueda de conocimientos de dudas de querer adquirir, hayar, indagar, información

METODO:

AUTOR: Efi de Gortari (1980) esc http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científicoribe:

"El método científico es una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento

METODO:

AUTOR: Severo Iglesias (1976)

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

Señala: "El método es un camino, un orden, conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar.... Las demostraciones metodológicas llevan siempre de por medio una afirmación relativa a las leyes del conocimiento humano en general

METODO:

AUTOR: Mario Bunge (1969) escribe:

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

"El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes

METODO:

AUTOR: Kerlinger (1981)

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Conceptos de método científico

Describe el método científico como: "La manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva".

Mi concepto de método: es una abstracción de lo que un investigador realiza en donde aplica el pensamiento, reflexión y conocimiento.

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://html.rincondelvago.com/metodologia-de-investigacion_1.html

“La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico”

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa

Esta página fue modificada por última vez el 1 sep. 2010, a las 23:27.

La Metodología, (del griego metà "más allá", odòs "camino" y logos "estudio"), hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal





METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.misrespuestas.com/que-es-una-metodologia.html

Una metodología es aquella guía que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación

METODOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://html.rincondelvago.com/metodologia-de-investigacion

La metodología

Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación

Mi concepto de metodología: es la que hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos para realizar una investigación y es la que enlaza al sujeto y al objeto.

1.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO……………

http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemología

La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.



2.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wiktionary.org/wiki/epistemolog%C3%ADa

“Disciplina filosófica que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento”



3.-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

Del griego, espíteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría')

Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.” La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.”



4-EPISTEMOLOGIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.

Mi concepto de epistemología: es la que trata de problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento y que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento.











OBSERVACION:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Observaci%C3%B3n

La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.

OBSERVACION:

AUTOR: ANONIMO

http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml#OBSERV

Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es "mirar".

La observación depende en gran medida de los sentidos.

OBSERVACION:

AUTOR: Van Dallen y Meyer

http://www.eumed.net/ce/2007b/jlm.htm

Van Dallen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.

OBSERVACION:

AUTOR: Sierra y Bravo (1984),

http://www.eumed.net/ce/2007b/jlm.htm

LA define como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”.

Mi concepto de observación: es el que darse mirando detenidamente algo pero en este concepto entra lo que es investigación ya que por medio de ella el investigador se da cuenta de los hechos.







TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica

Una técnica (del griego, τέχνη (téchne), arte) es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnica.php

Del griego téchne, que significa arte). “La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado”. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.aleg.com.ar/Dic/tecnica.

técnica: "Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado."

TECNICA:

AUTOR: ANONIMO

http://www.google.com/search?hl=es&lr=&defl=es&q=define:T%C3%A9cnica&sa=X&ei=o0-BTOCeDIuesQOKp-32Bw&ved=0CAYQkAE

“el conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. Pericia para usar de los procedimientos y recursos". ...



Mi concepto de técnica: es un procedimiento que tiene como objetivo obtener resultados determinados.

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa

Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3

Una teoría no es el conocimiento que permite el conocimiento. Una teoría no es una llegada, es la posibilidad de una partida. Una teoría no es una solución, es la posibilidad de tratar un problema.

TEORIA:

AUTOR: ANOIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_cient%C3%ADfica

Una teoría es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se proponen como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos

TEORIA:

AUTOR: ANONIMO

http://es.wikipedia.org/wiki/Teoría

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, así como predicciones y reglas de inferencia que sirven para explicar de manera económica cierto conjunto de datos e incluso hacer predicciones, sobre qué hechos serán observables bajo ciertas condiciones



Mi concepto de Teoría es: es un sistema lógico deductivo que esta constituido por un conjunto de hipótesis que sirven para explicar cierto conjunto de datos.



PROBLEMA:

AUTOR:

FranciscoBijarroHernández

http://www.eumed.net/libros/2007c/306/que%20es%20un%20problema.htm

La determinación del problema es una operación mediante la cual se especifica claramente y de un modo concreto sobre qué se va a realizar la investigación. Es el punto inicial de la cadena: Problema- Investigación- Solución; por tanto, determinará toda la posterior proyección de la investigación se debe tener en cuenta:

PROBLEMA:

AUTOR: Woolf

Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algo puede o debe ser hecho

PROBLEMA:

AUTOR: (Aristóteles).

http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/guiadosproblema.HTM

Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento.

PROBLEMA:

AUTOR: (Jungius).

El Problema o la proposición problemática es una proposición principal que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado.

Mi concepto de problema: es un procedimiento que va junto con la investigación en donde se especifica claramente lo que se va e realizar o lo que debe ser hecho.

metodologia